Il docente di sostegno “dal vero”
rivolto
A chi è rivolto
Il Master è rivolto a docenti e aspiranti docenti della scuola di ogni ordine e grado, educatori, pedagogisti e professionisti dell’ambito educativo che intendono acquisire o approfondire competenze specialistiche nel sostegno didattico e nei processi di inclusione scolastica degli alunni con bisogni educativi speciali.
Obiettivi
Il Master intende fornire conoscenze teoriche e competenze operative per la progettazione e la realizzazione di interventi didattici inclusivi, promuovendo una preparazione specialistica nell’ambito del sostegno.
Il percorso approfondisce la pedagogia speciale, le principali tipologie diagnostiche e i processi di certificazione, favorendo la conoscenza del funzionamento degli alunni con bisogni educativi speciali e dei principali disturbi del neurosviluppo.
Particolare attenzione è dedicata alle strategie didattiche, alla progettazione del Piano Educativo Individualizzato (PEI), del Profilo di Funzionamento e del Progetto di Vita (PDP).
Il percorso approfondisce inoltre gli interventi rivolti ai disturbi dello spettro autistico, alla disabilità intellettiva, alla disprassia e alla dislessia, con l’obiettivo di formare professionisti capaci di operare efficacemente nei contesti scolastici inclusivi.
ammissione
Requisiti di ammissione
Laurea magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D.M. 509/99.
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del Master
Specifiche del Master
esami
Modalità esami
Punteggio
Docente
Carta del Docente
Il Master rientra tra i percorsi di formazione per i quali è possibile utilizzare il bonus destinato alla formazione dei docenti, secondo le condizioni e le modalità previste dalla normativa vigente.