Glottodidattica infantile
Un percorso dedicato alla glottodidattica e all'acquisizione di competenze specifiche nei processi di insegnamento e apprendimento della lingua, con particolare attenzione all'età evolutiva.
A chi è rivolto
A chi è rivolto
Il Master è rivolto a docenti e aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado che desiderano acquisire competenze e metodologie specifiche relative al riconoscimento e alla gestione delle patologie che possono provocare disturbi della voce, della parola, del linguaggio orale e scritto e degli handicap comunicativi.
Il percorso consente inoltre di sviluppare competenze utili all'individuazione e al superamento dei bisogni di salute della persona con disabilità.
Obiettivi
Obiettivi del Master
Il Master in Glottodidattica infantile è orientato all'acquisizione di conoscenze nell'ambito della glottologia, affrontata sotto il profilo psicologico, pedagogico e linguistico.
Il percorso fornisce strumenti utilizzabili nella progettazione, realizzazione e valutazione di un efficace processo di insegnamento e apprendimento.
Al termine del percorso lo studente avrà acquisito competenze didattiche specifiche e conoscenze relative ai fondamenti epistemologici e pratici della glottodidattica, disciplina sempre più presente nel panorama formativo.
Ammissione
Requisiti di ammissione
Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l'ordinamento antecedente o successivo al D.M. 509/99.
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Il percorso
Specifiche del Master
Valutazione
Modalità esami
Prova scritta composta da 30 domande a risposta multipla.
Prova scritta composta da 30 domande a risposta multipla.
Prova finale da 1 CFU costituita da un ulteriore esame di 10 domande inerenti alle tematiche trasversali del Master e alla cultura generale del mondo della scuola.
Graduatoria
Punteggio
Carta del Docente
Il Master è acquistabile tramite Carta del Docente, secondo le modalità e le condizioni previste dalla normativa vigente.