Metodologie didattiche integrate e buone pratiche nella scuola dell’innovazione e dell’inclusione
Il corso di perfezionamento è rivolto a insegnanti e aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione.
Il corso di perfezionamento fornisce un valido strumento teorico-pratico a disposizione degli insegnanti di scuola di ogni ordine e grado.
Il percorso è orientato all’acquisizione delle competenze necessarie per aggiornare il profilo professionale del docente, con particolare attenzione alle nuove metodologie didattiche collaborative e inclusive.
Alla conclusione del percorso lo studente è in grado di operare nell’ambito pubblico e privato attraverso un’azione formativa puntuale, efficace e pertinente.
Il percorso sviluppa inoltre la capacità di progettare, gestire, monitorare e valutare l’intervento didattico in classe, con le famiglie degli studenti e con gli altri soggetti coinvolti.
Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D.M. 509/99.
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Esami scritti
Un esame scritto da 10 domande a risposta multipla per ciascun insegnamento previsto dal corso.
Prova finale
Prova finale composta dalla discussione orale di una tesina da predisporre con uno dei docenti del corso.
Utilizza la Carta del Docente. Il percorso può essere finanziato attraverso il bonus destinato alla formazione dei docenti, secondo le condizioni e le modalità previste dalla normativa vigente.